El Cronómetro B1 - Edición Nuevo DELE 2013 Manual para preparar el nuevo formato de examen DELE del Instituto Cervantes. Nueva publicación para ayudar a profesores y estudiantes de español a que puedan prepararse para las convocatorias del examen DELE B1 de agosto y noviembre de 2013, ante los cambios realizados por el Instituto Cervantes, que se harán efectivos a partir de la convocatoria de agosto de 2013. Este manual está especialmente diseñado para la preparación del nuevo DELE en las convocatorias de agosto y noviembre de 2013. Permite un doble itinerario: preparación individual y autónoma, y preparación en grupo con tutor. Incluye cuatro modelos de examen. Los modelos de examen que aparecen en el manual se han diseñado respetando escrupulosamente las características establecidas por el Instituto Cervantes en toda la documentación disponible. Puede haber diferencias entre los exámenes de este manual y el examen de las próximas dos convocatorias, motivadas por modificaciones que el Instituto Cervantes pueda introducir en relación con el ejemplo de examen publicado en su página web. Aconsejamos consultar la página web del Instituto Cervantes y la de Edinumen para conocer estas diferencias. El manual se centra en cuatro puntos básicos: información del examen, práctica con modelos de examen, desarrollo de habilidades y comentarios y consejos. En cada modelo de examen aparecen las tareas para preparar la prueba de Expresión e interacción orales.
Contenido Audios llevan una etiqueta con un link directo para la descarga de los audios.Espacio Joven 360º es un nuevo curso de español que integra contenidos multimedia para facilitar una nueva experiencia de aprendizaje a jóvenes adolescentes, adaptándose a la forma en la que interactúan en su día a día.El Libro de ejercicios es un material de consolidación y práctica de los contenidos estudiados en el Libro del alumno.Con este libro el estudiante consolida y refuerza los contenidos a través de actividades de tipología variada.Las actividades están estructuradas según las diferentes secciones del Libro del alumno: Comenzamos con un diálogo, Hablar por hablar, Sesión de cine...En el Libro del profesor se hace referencia directa a las actividades del Libro de ejercicios que el estudiante puede trabajar para reforzar los contenidos vistos en clase.Las audiciones de este libro se ofrecen en la ELEteca 4.0.
Nuevo PRISMA fusión B1B2 es un curso de español que sigue los criterios y recomendaciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y se dirige a aquellos alumnos que requieren de un curso más intensivo y dinámico que les ayude a alcanzar los objetivos fundamentales de los niveles B1 y B2 (etapa Usuario Independiente).Material elaborado para consolidar y mejorar el aprendizaje de la lengua a través de actividades que practican la comprensión auditiva y lectora, la expresión oral y escrita, los elementos lingüísticos y el léxico, siguiendo un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el estudiante.Cada unidad incluye un apartado denominado Actividades por destrezas que reproduce las pruebas del examen DELE de los niveles B1 y B2 para trabajar los contenidos de la unidad en cada una de las destrezas principales y para conocer y practicar estas pruebas específicas para aquel estudiante que tenga previsto presentarse al examen DELE.Incluye un apéndice gramatical con la sistematización y ampliación de los contenidos lingüísticos trabajados en nuevo Prisma Fusión B1B2 Alumno.En la plataforma online ELEteca se incluyen: un glosario con definiciones de palabras, expresiones idiomáticas, locuciones (que aparecen en cada una de las unidades del alumno) y un anexo de imágenes para las pruebas de expresión e interacción orales del examen.CD-AUDIO audio con las actividades de comprensión oral y las transcripciones.Solucionario de actividades, lo que permite su uso como libro de autoaprendizaje.
Indagación y reflexión sobre la propia práctica docente. Herramientas para el desarrollo profesional.Incluye:Libro.Recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 4 años a partir del momento de su activación): actividades extras, test de comprensión, preguntas de reflexión y biblioteca virtual.La obra profundiza en la práctica reflexiva como base para un nuevo enfoque de la formación de los docentes y aporta ejemplos sobre un posible itinerario de indagación que permite dar respuesta a una visión ampliada de la formación. Estructura del libro:Parte I. Competencias docentes y desarrollo profesionalEsta primera parte define las características principales del desarrollo profesional como enseñante de lenguas.¿Qué significa ser un profesor de lenguas competente? ¿Cómo nos desarrollamos profesionalmente? ¿Cuáles son los elementos clave del desarrollo profesional? Parte II. La reflexión y la indagación para la mejora de la prácticaEn esta segunda parte se definen los parámetros de la práctica reflexiva como modelo de formación orientado al desarrollo profesional, y muestra el camino para llevarla a cabo de forma sistemática. Asimismo, se tratan las posibilidades que ofrece este modelo de desarrollo profesional en el seno de los centros donde trabajan los docentes. ¿Qué nos aporta la práctica reflexiva para avanzar profesionalmente? ¿Cómo promover prácticas indagadoras colaborativas? Parte III. Herramientas de apoyo al proceso reflexivo e indagador, individual y colectivoEste último bloque conforma la parte más práctica, puesto que se centra en herramientas concretas de apoyo a la reflexión y a la indagación. Dichas herramientas tienen un doble objetivo: por un lado, ayudar a documentar cada uno de los pasos del itinerario de indagación y, por otro lado, ayudar a visualizar cómo van evolucionando las propias maneras de entender la enseñanza de lenguas segundas y extranjeras y, consecuentemente, la manera de abordar la propia práctica docente. ¿Por dónde empezar? Herramientas para identificar el objetivo de mejora ¿Dónde estoy? ¿Dónde estamos? Herramientas para la toma de conciencia de las propias creencias individuales y grupales ¿Hacia dónde podemos avanzar? Herramientas para visualizar el enriquecimiento de la propia mirada ¿Cómo implementar y evaluar las nuevas prácticas? Herramientas para planificar, ejecutar y evaluar una práctica docente enriquecida ¿Cómo documentar y evaluar el progreso? Herramientas para orientar, documentar y evaluar todo el proceso Bibliografía
Conversemos en clase Manual de actividades para el desarrollo de las clases de expresión e interacción orales. Conversemos en clase propone actividades para que el profesor trabaje con sus estudiantes. Propone ejercicios de expresión oral en su vertiente más libre, la conversación, como un medio imprescindible para un aprendizaje óptimo de una segunda lengua. En los niveles iniciales es más complicado hacer participar a los alumnos en las clases de expresión oral, ya que tienen más carencias, pero al mismo tiempo, tienen un gran afán por ver materializados sus esfuerzos en algo concreto: la capacidad de comunicarse en español. Se compone de 60 sesiones de expresión oral y de reflexiones sobre el valor de la expresión oral como medio pedagógico, sobre cómo desarrollar esta actividad en clase y sobre la función del profesor. Incluye material recortable.
Juegos con palabras Juegos con palabras ofrece al profesor de español lengua extranjera actividades lúdicas para la práctica del vocabulario. El material que se aporta puede utilizarse en el juego que se desee, de manera que cada cual puede elaborar material pedagógico a su medida. El nivel viene determinado por la selección que se haga de las tarjetas. El objetivo principal de Juegos con palabras es reforzar y asentar los temas estudiados o introducir tareas nuevas, relacionado con el aprendizaje del léxico. El juego en este manual sirve para aprender vocabulario, a través de referentes visuales y textuales.
Temas de empresa - Libro del Alumno Manual para la preparación del Certificado Superior de Español de los Negocios y para estudiantes que quieren desarrollar destrezas, adquirir el léxico del español de los negocios y desarrollar la competencia intercultural. Este libro tiene como hilo conductor la creación de una empresa. Material que ha sido confeccionado para la obtención de Certificado y que antes de publicar se ha comprobado su eficacia en cursos específicos. Prepara al estudiante para la prueba escrita (comprensión lectora, los conocimientos específicos y la producción de textos escritos) y la prueba oral. Ideal para estudiantes que trabajan en España o en una multinacional española en su país, ejecutivos o personas interesadas en el español de los negocios. El alumno, junto con el Libro de Claves, puede trabajar de manera autodidacta en la preparación del examen. También destinado a alumnos que quieren ingresar en universidades españolas o hispanoamericanas. Incluye un modelo de examen para que los alumnos se familiaricen con él y verifiquen sus conocimientos.
Propuesta curricular y marco común europeo de referencia Este libro presenta una propuesta curricular para ELE, distribuida en seis cursos (según el Marco común europeo de referencia) y pensada para un público adolescente y joven, que elige o tiene el español como una de las lenguas de su formación. Incluye una amplia bibliografía de materiales para el aula: manuales, ELE fines específicos, lengua escrita, lecturas, diccionarios, etc., gramaticas, cultura, Internet para ELE, revistas y otros. Se sigue de cerca el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Colección dirigida a profesores, formadores y futuros profesores interesados en los estudios y trabajos didácticos.
Por los caminos del español (Libro + DVD) Manual para estudiantes de niveles avanzados y profesores de español interesados en conocer y profundizar en el estudio histórico de la lengua española. En este material se indaga, a través de manuscritos preservados, en el nacimiento y en las primeras fases formativas de la lengua española. Consta de un DVD con una introducción y doce capítulos que cubren más de mil años de la historia del español, una guía con explicaciones y comentarios complementarios y actividades en PDF descargables. En el DVD se incluyen entrevistas al coordinador académico del proyecto y a trece especialistas de la Historia de la Lengua Española. En el DVD se ofrecen las transcripciones de los textos leídos para facilitar a los estudiantes su seguimiento. Material elaborado con la colaboración de la Fundación Comillas.
Curso de Literatura española moderna + CD-AUDIO Manual de literatura que permite al alumno de ELE conocer en profundidad la literatura española e hispanoamericana desde el siglo XIX hasta nuestros días, a través de un recorrido por las distintas épocas y periodos y la lectura de sus principales obras. Mediante la realización de actividades ideadas para convertir al estudiante en un elemento activo, este podrá no solo ampliar sus conocimientos en esta materia, sino también trabajar sus competencias comunicativas, ejercitar todas las destrezas lingüísticas y desarrollar su capacidad crítica y su creadora. Dirigido a estudiantes de ELE de nivel intermedio alto y avanzado (B1.2. y B2, según las directrices del MCER). Planteado como un curso especializado, en el que la literatura ofrece una oportunidad para trabajar la competencia comunicativa y ejercitar todas las destrezas lingüísticas. Amplia selección de textos, atendiendo no solo a su calidad o importancia literaria, sino también a las necesidades e intereses del alumno de ELE. Gran variedad de actividades ideadas para que el estudiante sea más autónomo, activando sus conocimientos previos y fomentando su reflexión, opinión y creatividad. Información complementaria en la ELEteca, donde el profesor podrá encontrar materiales que amplían y complementan este método.
Prisma B1+ B2 Fusión - Nivel intermedio - Ejercicios Manual que recoge fielmente los contenidos de los niveles B1 y B2 para el desarrollo de la competencias básicas del alumno. Este curso aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa para atender a la diversidad de discentes y docentes. El manual de ejercicios puede utilizarse como complemento al libro del alumno o como material de autoaprendizaje. Los manuales recogen las pautas descritas en el Marco común europeo de referencia, a la vez que reflejan los contenidos que del Plan curricular del Instituto Cervantes. En este libro, el alumno encontrará ejercicios de práctica gramatical, comprensión lectora y vocabulario. Puede utilizarse como complemento del libro del alumno o también como material de autoaprendizaje, de forma independiente, ya que se incluyen en él las soluciones de los ejercicios y un resumen gramatical que ayudará a resolver sus dudas y a ampliar su competencia lingüística. Material diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español.
Procesos y recursos - Libro del alumno Procesos y recursos es un curso de español para extranjeros de nivel avanzado cuyo objetivo es acercar al estudiante a los contenidos lingüísticos y socioculturales de España e Hispanoamérica y a una reflexión sobre los aspectos de aprendizaje. Cada unidad ha sido diseñada a partir de un sistema modular, cuyo objetivo no es sólo un acercamiento a unos contenidos lingüísticos, socioculturales, etc., sino también reflexionar sobre los procesos de aprendizaje. El objetivo final es dotar al alumno del instrumental necesario para que por un lado decida sobre qué aspectos de la lengua le gustaría continuar profundizando y, por otro, que sea capaz de mejorar la organización, la planificación y dirección de su proceso de aprendizaje. Las grabaciones orales espontáneas han sido recogidas con un casete portátil con micrófono incorporado. Las grabaciones de programas de radio o televisión no han sido manipuladas. En ningún caso se han realizado grabaciones ad hoc para acompañar al material didáctico.
Procesos y recursos - Libro de claves Procesos y recursos es un curso de español para extranjeros de nivel avanzado cuyo objetivo es acercar al estudiante a los contenidos lingüísticos y socioculturales de España e Hispanoamérica y a una reflexión sobre los aspectos de aprendizaje. Cada unidad ha sido diseñada a partir de un sistema modular, cuyo objetivo no es sólo un acercamiento a unos contenidos lingüísticos, socioculturales, etc., sino también reflexionar sobre los procesos de aprendizaje. El objetivo final es dotar al alumno del instrumental necesario para que por un lado decida sobre qué aspectos de la lengua le gustaría continuar profundizando y, por otro, que sea capaz de mejorar la organización, la planificación y dirección de su proceso de aprendizaje. Las grabaciones orales espontáneas han sido recogidas con un casete portátil con micrófono incorporado. Las grabaciones de programas de radio o televisión no han sido manipuladas. En ningún caso se han realizado grabaciones ad hoc para acompañar al material didáctico.
Procesos y recursos - Libro del profesor Procesos y recursos es un curso de español para extranjeros de nivel avanzado cuyo objetivo es acercar al estudiante a los contenidos lingüísticos y socioculturales de España e Hispanoamérica y a una reflexión sobre los aspectos de aprendizaje. Cada unidad ha sido diseñada a partir de un sistema modular, cuyo objetivo no es sólo un acercamiento a unos contenidos lingüísticos, socioculturales, etc., sino también reflexionar sobre los procesos de aprendizaje. El objetivo final es dotar al alumno del instrumental necesario para que por un lado decida sobre qué aspectos de la lengua le gustaría continuar profundizando y, por otro, que sea capaz de mejorar la organización, la planificación y dirección de su proceso de aprendizaje. Las grabaciones orales espontáneas han sido recogidas con un casete portátil con micrófono incorporado. Las grabaciones de programas de radio o televisión no han sido manipuladas. En ningún caso se han realizado grabaciones ad hoc para acompañar al material didáctico.
Procesos y recursos - 2 CD-AUDIO Procesos y recursos es un curso de español para extranjeros de nivel avanzado cuyo objetivo es acercar al estudiante a los contenidos lingüísticos y socioculturales de España e Hispanoamérica y a una reflexión sobre los aspectos de aprendizaje. Cada unidad ha sido diseñada a partir de un sistema modular, cuyo objetivo no es sólo un acercamiento a unos contenidos lingüísticos, socioculturales, etc., sino también reflexionar sobre los procesos de aprendizaje. El objetivo final es dotar al alumno del instrumental necesario para que por un lado decida sobre qué aspectos de la lengua le gustaría continuar profundizando y, por otro, que sea capaz de mejorar la organización, la planificación y dirección de su proceso de aprendizaje. Estos CD-AUDIO incluyen grabaciones orales espontáneas que han sido recogidas con un casete portátil con micrófono incorporado. Las grabaciones de programas de radio o televisión no han sido manipuladas y en ningún caso se han realizado grabaciones ad hoc para acompañar al material didáctico.
Hablemos en clase Manual enfocado a provocar la conversación en los cursos superiores de español. Hablemos en clase propone distintas sesiones de expresión oral de ELE, todas ellas pretenden interesar, intrigar o provocar el interés de los alumnos, con el único objetivo de animarlos a hablar. Propone ejercicios de expresión oral en su vertiente más libre, la conversación, como un medio imprescindible para un aprendizaje óptimo de una segunda lengua. Ideas y materiales para mantener muchas horas de conversación, trabajando con dos técnicas: activando la reflexión sobre argumentos a favor o en contra de algo y provocando la discusión mediante aseveraciones matizadas. Incluye material recortable. Se proponen ideas y material suficiente para mantener unas 30-40 horas de conversación.
Cuaderno de ejercicios - Nivel intermedio Este Cuaderno de ejercicios pretende que el estudiante de español ejercite suficientemente sus capacidades comunicativas para ser capaz de defenderse de forma oral y escrita en las principales situaciones de la vida cotidiana y que la adquisición de esta habilidad le resulte amena. Dirigido a estudiantes que quieren practicar el español de los niveles B1 y B2. Además de los ejercicios prácticos, se presentan tareas más libres con diferentes tipos de escritos que pueden ser necesarios en la vida cotidiana. Los contenidos trabajados responden al Diseño curricular del Instituto Cervantes. Cada sección puede ser trabajada de forma independiente, aunque solo la práctica conjunta permite al estudiante adquirir el nivel correspondiente. Incluye un solucionario anexo. La presentación del léxico está organizada a través de campos léxico-semánticos asociados a los temas de cada una de las unidades.
Cuaderno de ejercicios - Nivel avanzado Este Cuaderno de ejercicios pretende que el estudiante de español ejercite suficientemente sus capacidades comunicativas para ser capaz de defenderse de forma oral y escrita en las principales situaciones de la vida cotidiana y que la adquisición de esta habilidad le resulte amena. Además de los ejercicios prácticos, se presentan tareas más libres con diferentes tipos de escritos que pueden ser necesarios en la vida cotidiana. Los contenidos trabajados responden al Diseño curricular del Instituto Cervantes. Cada sección puede ser trabajada de forma independiente, aunque solo la práctica conjunta permite al estudiante adquirir el nivel correspondiente. Incluye un solucionario anexo. La presentación del léxico está organizada a través de campos léxico-semánticos asociados a los temas de cada una de las unidades.
Cuaderno de ejercicios - Nivel inicial Este Cuaderno de ejercicios pretende que el estudiante de español ejercite suficientemente sus capacidades comunicativas para ser capaz de defenderse de forma oral y escrita en las principales situaciones de la vida cotidiana y que la adquisición de esta habilidad le resulte amena. Dirigido a estudiantes que quieren practicar su español en el primer nivel de aprendizaje. Además de los ejercicios prácticos, se presentan tareas más libres con diferentes tipos de escritos que pueden ser necesarios en la vida cotidiana. Los contenidos trabajados responden al Diseño curricular del Instituto Cervantes. Cada sección puede ser trabajada de forma independiente, aunque solo la práctica conjunta permite al estudiante adquirir el nivel correspondiente. Incluye un solucionario anexo. La presentación del léxico está organizada a través de campos léxico-semánticos asociados a los temas de cada una de las unidades.
Prisma B2 - Avanza - Libro de ejercicios Prisma es un curso de español estructurado según los niveles del Marco común europeo de referencia que aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa y que persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Prisma Avanza está destinado a alumnos del nivel intermedio-alto, correspondiente al nivel B2 (usuario independiente). Es el material más usado en los diferentes cursos de español para extranjeros desarrollados en España, así como en diversos mercados internacionales. Se estructura según los niveles del Marco común europeo de referencia. Avalado por el Instituto Cervantes según su Plan curricular. El libro de ejercicios es una material de consolidación para aquellos estudiantes que trabajan con Prisma. Prisma ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. La carga horaria puede ser modificada con actividades extra según las necesidades de cada clase. El manual ha sido elaborado por un extenso equipo de más de 25 docentes en activo.
Tareas y proyectos en clase El propósito de este volumen es plasmar los principios teóricos en acciones concretas para las clase. En él se recogen una serie de tareas y proyectos experimentados en diferentes contextos educativos y organizados por niveles; poniendo especial énfasis en los estudios iniciales. En este libro, partiendo siempre del denominador común de un aprendizaje de lenguas a través de un proceso orientado a la realización de tareas significativas, se insiste en llevar a cabo tareas auténticas, verosímiles, abiertas a la realidad de los estudiantes y con resultados tangibles. Las tareas y proyectos que se ofrecen han sido experimentados en diferentes contextos educativos y consiguen mostrar esta forma de trabajar en la práctica diaria, así como el de animar, a los que todavía no lo han hecho, a experimentar y a comprobar que es posible, es asequible, es motivador y por tanto es eficaz.
En otras palabras. Vocabulario en contexto con actividades El propósito de En otras palabras es proporcionar al estudiante de ELE el léxico necesario en las situaciones de la vida diaria a las que se enfrenta. Para ello se han desarrollado actividades comunicativas integrando destrezas. Este libro está dirigido principalmente a estudiantes con un nivel intermedio que deseen presentarse al DELE Intermedio y también puede ser de ayuda para el profesor de ELE como material didáctico. Es un magnífico complemento para culquier manual, ya que proporciona una amplia variedad de actividades lúdicas para el enriquecimiento del léxico. Los diferentes campos semánticos han sido seleccionados y, a su vez, subdivididos atendiendo a las recomendaciones efectuadas por el Instituto Cervantes para la obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Intermedio (B2).