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Éditeurs
Prix
Van De Velde
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Hector l'apprenti musicien ; 1ère année de formation musicale
Sylvie Debeda, Caroline Helsouis, Florence Martin
- Van De Velde
- 19 Mai 2011
- 9790560052175
Principe pédagogique de base: la découverte sensorielle d'une oeuvre, d'un chant ou d'une mélodie d'auteur précède toujours les phases d'analyse, puis de consolidation. Toutes les étapes du cours figurent sur une double page et trouvent leur prolongement dans les pages d'activités complémentaires de lecture de notes et de rythmes. Les activités d'évaluation se font sous forme d'exercices écrits: Vol.I: les exercices sont intégrés dans les pages de cours ou d'activités complémentaires de lecture de note et de rythmes.
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Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation.
LE JARDIN DES SONS ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur.
Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires. LE JARDIN DES SONS est également un livre d'images dont la fraîcheur et la lisibilité sont en parfaite adéquation avec l'imaginaire des petits et des jeunes enfants. -
Les rêves du petit indien l'entraînent vers de nombreuses aventures. Un conte accompagné d'activités pour l'apprentissage de la musique. Des illustrations à compléter et à colorier pour permettre à l'enfant de créer son livre personnel.
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Hector, l'apprenti musicien vol.5 : formation musicale
Sylvie Debeda, Florence Martin
- Van De Velde
- 19 Mai 2011
- 9790560052823
Qu'ils soient flûtistes ou pianistes, trompettistes ou violonistes, les adolescents poursuivant le cours de formation musicale en 2e cycle découvriront dans Hector l'Apprenti musicien, volume 5 un univers musical en parfaite cohérence avec leurs activités instrumentales. Conçu comme une anthologie, ce recueil, riche d'oeuvres vocales et instrumentales du 13e au 21e siècle, fait du cours de formation musicale un partenaire efficace de l'apprentissage instrumental en privilégiant l'imprégnation aux divers genres musicaux.
Les partitions proposées, pour beaucoup d'entre elles exécutables pendant le cours de formation musicale, offrent de nombreux champs de décryptage et d'appropriation des constituants de l'écriture.
Le cahier d'activités encarté consolide et fixe le rapport à l'écrit, au rythme, à la reconnaissance auditive, à l'intonation, à la transposition... - figurent également des approches "d'analyse guidée" de cinq oeuvres (ou extraits).
Les auteurs Sylvie Débéda et Florence Martin sont professeurs au CRR de Tours (37). -
Hector, l'apprenti musicien vol.2 : formation musicale
Sylvie Debeda, Florence Martin
- Van De Velde
- 19 Mai 2011
- 9790560050850
Principe pédagogique de base : la découverte sensorielle d'une oeuvre, d'un chant ou d'une mélodie d'auteur précède toujours les phases d'analyse, puis de consolidation. Toutes les étapes du cours figurent sur une double page et trouvent leur prolongement dans les pages d'activités complémentaires de lecture de notes et de rythmes.
Les activités d'évaluation se font sous forme d'exercices écrits : Vol.II : les exercices sont réunis dans un cahier indépendant encarté dans chacun des ouvrages. -
Corentin et Framboise ramassent de l'herbe pour Edouard, le lapin qui habite au fond du jardin de leur grand-père. Un conte accompagné d'activités pour l'apprentissage de la musique. Des illustrations à compléter et à colorier pour permettre à l'enfant de créer son livre personnel.
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Petite histoire illustree des instruments de musique
Goffe
- Van De Velde
- 2 Septembre 2013
- 9782856861134
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L'objet de cet ouvrage est d'offrir aux enseignants et aux animateurs un éventail de jeux musicaux et sonores s'adressant à des groupes de toute importance et de tout âge. La première partie expose les objectifs visés par la pratique de ces jeux et précise les aspects particuliers de chacun d'eux. La seconde partie propose toute une gamme d'activités sonores et musicales, classées en 9 groupes (jeux d'écoute, de concentration, jeux-tests musicaux, jeux d'approche, de communication, basés sur la confiance, d'expression et d'improvisation, de cache-cache et devinettes, de jeux de l'oie musicaux) et précédées d'une note explicative à chacun d'eux. Ces Jeux au cours desquels chaque participant peut à la fois cultiver son individualité et investir dans la vie de groupe, offrent de multiples possibilités d'exploitation sans qu'aucune technique musicale n'apparaisse comme indispensable.
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Basé pour l'essentiel sur l'acquisition d'automatismes à travers des processus répétitifs, l'enseignement traditionnel de la musique provoque, par sa nature même, la plupart des frustrations et des échecs vécus par les instrumentistes à cordes et, en particulier, par les violonistes.
On oublie trop souvent que jouer d'un instrument, interpréter de la musique, mobilise à la fois le psychisme et les ressources corporelles, et met en jeu l'être tout entier. Dans le violon intérieur, fruit de sa longue expérience pédagogique, Dominique Hoppenot projette un éclairage complètement nouveau sur cette problématique et comble, les attentes de ceux que la pratique instrumentale a laissés insatisfaits.
Sa démarche rigoureusement cohérente réintègre chaque aspect du jeu dans une unité intangible. Elle propose un travail de l'intérieur dont tous les composants seront analysés avec une ferveur et une lucidité rares : l'importance et le respect du corps, le rôle de la conscience de soi, la nécessité du plaisir, le rapport pédagogique centré sur l'élève, tous les sujets abordés concourent à une réalisation instrumentale et musicale en harmonie avec le besoin de réalisation de soi-même auquel chacun aspire, au moins dans l'inconscient.
Il s'agit d'un livre précurseur dont l'originalité comblera les uns, dérangera les autres, mais dont le contenu sera demain l'évidence pour celui qui cherche et... se cherche.
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Cet ouvage s'adresse tout particulièrement aux enseignants, animateurs, éducateurs et toutes personnes qui sont au contact de groupes d'enfants de 3 à 12 ans (âge de classes maternelles et primaires) et désirent faire de la musique avec eux. En privilégiant l'expérimentation sonore chez l'enfant à partir d'idées musicales précises, en l'initiant au fonctionnement de la musique à travers son propre geste, on peut pratiquer une pédagogie d'éveil qui tient compte à la fois du passé culturel et du besoin d'expression nécessaire à l'enfant. Basée sur la notion de mouvement sonore, cette démarche doit lui permettre de comprendre comment les éléments constitutifs de la musique peuvent se structurer entre eux et d'acquérir, dans l'incessant aller et retour "faire-écouter", un réel sens du temps musical. En mettant en évidence les paramètres musicaux et leur articulation pour passer du phénomène sonore au phénomène musical, ce livre se propose de donner des points de repères pour appréhender le fonctionnement de la musique et, ainsi, faciliter, à partir d'idées musicales, l'invention de dispositifs de jeux à proposer aux enfants. Une première partie, pratique, donnera, avec leur raison musicale, des exemples de jeux-expériences (tous déjà expérimentés avec des enfants de classes maternelles et primaires). Deux étapes essentielles à l'éveil musical seront parcourues: en premier lieu, entendre et faire qui s'adresse surtout aux plus petits, ensuite, organiser qui concerne plutôt les plus grands. Une seconde partie, théorique, reprendra les raisons musicales énoncées dans la première partie, pour en faire l'analyse et les situer dans le fonctionnement musical.
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Ivan Galamian fut sans doute l'un des plus grands pédagogues de notre siècle. Il exerça son art durant 40 ans à Curtis et à Julliard aux Etats-Unis. Il a marqué toute une génération de violonistes dont certains sont devenus des stars. Ce livre permet de découvrir cette démarche pédagogique très originale et sera une aide précieuse pour tous les violonistes.
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Théma ; musique ; 5ème
Dominique André, Audard, Jean-pierre Blaise
- Van De Velde
- 25 Mars 2011
- 9782858683710
Ce nouvel ouvrage, Thema 5ème, en actualisant Objectif 5ème auquel il emprunte une partie de son répertoire, répond conjointement aux orientations pédagogiques et éducatives définies par les programmes officiels et à l'attirance qu'éprouvent les adolescents du cycle central pour des musiques plus actuelles. Organisée autour de thématiques propres à établir des passerelles interdisciplinaires (notamment avec le cours de français, d'histoire, de géographie, de langues), la progression de Théma 5ème s'appuie sur un contenu en adéquation avec la diversité des situations de l'enseignement dans les collèges, favorisant ainsi une pratique musicale réussie et valorisant par le chant, l'écoute, les pratiques instrumentales et les activités de création.
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Le professeur de chant - un luthier qui construit une voix
Bonnardot, Joubert
- Van De Velde
- 23 Mars 2011
- 9782858683758
Depuis plus de trente ans Jacqueline Bonnardot construit des voix, j'en fus, au conservatoire d'Orléans, le témoin attentif et enchanté. Quelles voix ? Celles de jeunes gens débutants nommés, Véronique Gens, Agnès Mellon, Hélène Perraguin, Nicolas Rivenq, Corinne Sertillanges, Daphné Touchais... Cet ouvrage, recueil d'observations, de réflexions, de conseils et d'exercices, est un livre autorisé, c'est-à-dire digne de créance, un livre d'artisan, de bâtisseur, un livre qui va son chemin simplement, réunissant pourtant deux démarches réputées incompatibles: la patience et la passion. Claude-Henry Joubert
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De Weimar à Térézine ; l'épuration musicale 1933-1945
Bruno Giner
- Van De Velde
- 23 Mars 2011
- 9782858683789
Dès le 30 janvier 1933, des milliers d'artistes et d'intellectuels ont fui l'Allemagne et la barbarie nazie. Accusés de bolchevisme culturel et taxés de "dégénérés", victimes des lois raciales, les musiciens (compositeurs, chefs d'orchestres, chanteurs, instrumentistes) ne furent pas épargnés. Face à la violence d'une épuration systématique, nombre d'entre eux se sont exilés à travers le monde.Pour d'autres, ce fut le silence intérieur, la clandestinité ou la déportation. Pourtant, certains musiciens talentueux ont préféré soutenir le régime et mettre leur art au service du IIIe Reich.Des esthétiques foisonnantes de la République de Weimar jusqu'aux orchestres des camps de concentration et d'extermination, Bruno Giner relate cette courte période de l'histoire de la musique avec clarté et précision. Un livre pour toutes les générations de lecteurs. Bruno Giner est compositeur. Prix Hervé Dugardin (décerné par la SACEM en 1998), il a signé une quarantaine d'oeuvres instrumentales pour diverses formations de chambre ou orchestrales. Par ailleurs, il est l'auteur de plusieurs ouvrages sur la musique et collabore à de nombreuses revues spécialisées.
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Abc methode rythmique vol.1 --- formation musicale
Van De Velde Ernest
- Van De Velde
- 1 Juin 1947
- 9790560050348
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Histoire de la musique en bandes dessinées
Bernard Deyriès, Denys Lemery, Michael Sadler
- Van De Velde
- 1 Juin 1995
- 9782862990149
Edition actualisée (2017).
Tous les moments les plus marquants de l'histoire la plus exaltante de l'humanité -l'histoire de la musique- vous sont présentés dans ce livre gai, coloré et spirituel. Tout est là : la musique de l'âge de pierre, le chant grégorien si rigoureux, les mélodies enchanteresses des troubadours, la polyphonie de l'époque médiévale, la diversité musicale de la Renaissance, le génie de Bach, la fécondité de Haendel, la divine magie de Mozart, l'âme prométhéenne de Beethoven, le chant patriotique de Verdi, le lyrisme blessé de Puccini, les rythmes primitifs (ataviques de Stravinsky), les expériences peu orthodoxes de Cage...
Ce livre nous promène le long d'un chemin jalonné d'aventures diverses et passionnantes, toutes présentées dans des dessins qui nous amusent en même temps qu'ils nous informent.
Les auteurs de cette histoire n'ont ni fondé d'empires ni découvert de terres inconnues... Ils n'ont pas traversé l'océan déchaîné ni exploré les bas-fonds du système solaire - mais avec passion, tendresse, dévouement, ils ont ouvert une porte sur l'univers le plus beau et le plus profond qui soit... La Musique.
Succès mondial ! Traduit dans plus de 17 langues ! -
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![100 [cent] jeux musicaux](https://images.epagine.fr/167/9782858681167_1_m.jpg "100 [cent] jeux musicaux")
