Hachette

  • Les aventures de Babar, un petit éléphant orphelin devenu roi, de sa famille et de ses amis.

  • Je t'aime

    Roger Hargreaves

    Une nouvelle histoire des Monsieur Madame sur le thème de la Saint-Valentin !

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  • Sami et ses copains déjeunent à la cantine. Tom aime, Léo n'aime pas... Faut-il vraiment tout goûter ?

    Ce niveau 1 est conçu pour les enfants au début du CP. « J'apprends avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées. En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

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  • Sami a attrapé un pou. « Au secours ! » dit maman les bras chargés de lotions et de shampoings... Mais Sami veut garder son pou ! Et si le pou voulait lui aussi garder son petit garçon ?

    Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (ou).« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

  • Sami, Julie et leurs amis jouent à cache-cache dans le parc.
    Plouf-plouf ! Qui va se cacher ?
      «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
      En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

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  • Sami dort, il rêve. Il s'envole vers la Lune où l'attend un drôle de bonhomme vert.
      «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
      En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

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  • Monsieur Tranquille est la tranquillité incarnée, rien ne l'agace. En observant la vie si mouvementée de ses amis, il se dit qu'il aimerait leur apporter un peu de calme.
    Les Monsieur Madame sauront-ils apprécier la tranquillité comme lui ?

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  • Madame Courage

    Roger Hargreaves

    Madame Courage n'a peur de rien, ni personne. Elle ne craint ni le vide, ni les orages, ni même les araignées ! Madame Timide admire beaucoup madame Courage et aimerait lui ressembler. Lorsque les deux amies rencontrent un géant, qui sera la plus courageuse des deux ?

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  • Monsieur Non, Madame Canaille, Monsieur Costaud et tous leurs amis. Des personnages connus de tous les enfants pour découvrir les traits de caractères et les premières notions avec humour. Une collection de référence, fortement prescrite dans les écoles.

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  • * Des histoires courtes, drôles et stimulantes, spécialement conçues pour les enfants apprenant à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres, et des lignes bien espacées.

     * Trois niveaux progressifs sont proposés : Niveau 1Spécial débutantMots exclusivement construits avec des sons simples (pa, ri, sa, mi, to, bu...). Correspond au début CP. Une ligne de texte par page.Niveau 2Apprenti lecteurMots construits avec des sons courants (ou, on, ch, ai, eu...).Correspond au milieu du CP. Deux lignes de texte par page.Niveau 3Déjà lecteurMots construits avec des sons « complexes » (aill, ouill, eill, ion, ien...).Correspond à la fin du CP. Trois lignes maximum de texte par page. * Des histoires proches des centres d'intérêt des enfants de 6 ans et de leur vie quotidienne : la cantine, une course de vélo, la perte des dents, les relations frère/soeur, aller dormir chez un copain ou une copine, les amoureux... et même les poux ! * Des histoires richement illustrées. Des dessins pleins d'humour et de petits détails rigolos ! * En plus de l'histoire, dans chaque titre :Des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures (page 2)La présentation des personnages de l'histoire (page 3)Des activités pour préparer la lecture des mots de l'histoire (pages 4 et 5)« As-tu bien compris l'histoire ? » Pour donner du sens à la lecture et aller plus loin que le simple déchiffrage (page 30)« Et toi, qu'en penses-tu ? » Des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. (page 31) * Résumés des 6 histoiresNiveau 1Miam Miam !Sami et ses copains déjeunent à la cantine. Tom aime, Léo n'aime pas... Faut-il vraiment tout goûter ?Niveau 1Super Sami !Sami participe à un cross de vélo. Il n'est pas rassuré... Mais son chien, lui, est très motivé ! Allez, c'est le top départ ! Vas-y Sami !Niveau 2Sami a des pouxSami a attrapé un pou. « Au secours ! » dit maman les bras chargés de lotions et de shampoings... Mais Sami veut garder son pou ! Et si le pou voulait lui aussi garder son petit garçon ?Niveau 2L'amoureux de JulieLundi Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit « Je peux être ton amoureux ? ». Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu...Niveau 3Les groseillesJulie cueille des groseilles. Elle voudrait bien que son frère l'aide ! Mais Sami a peur des abeilles, des orties, et... et... et surtout il n'a pas envie !Niveau 3La dent de JulieAprès l'école, Julie dort chez sa copine Léa pour la première fois. Même pas peur ! Mais au moment de se coucher, elle perd sa dent. « Et s'il n'y avait pas de petite souris chez Léa ? » s'inquiète-t-elle.

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  • Aujourd'hui n'est pas un jour comme les autres  : la classe de Julie accueille une nouvelle élève  !
      La collection s'agrandit  ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir.
      «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
    En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.
     

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  • Julie cueille des groseilles. Elle voudrait bien que son frère l'aide ! Mais Sami a peur des abeilles, des orties, et... et... et surtout il n'a pas envie !

    Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP et travaille le son (eill).« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. 

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  • Tout le monde adore madame Câlin : elle fait les meilleurs câlins de l'univers. Et qui n'a jamais eu besoin d'un câlin ? Personne ! Sauf, peut-être, monsieur Grincheux.

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  • Après l'école, Julie dort chez sa copine Léa pour la première fois. Même pas peur ! Mais au moment de se coucher, elle perd sa dent. « Et s'il n'y avait pas de petite souris chez Léa ? » s'inquiète-t-elle.

    Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

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  • Babar et Céleste partent pour leur voyage de noces en ballon. Ils sont surpris par une tempête et s'échouent sur une île déserte où ils sont attaqués par de féroces cannibales. Ils parviennent à s'échapper puis sont repêchés par un grand bateau où ils sont emprisonnés et donnés à un cirque. Quand enfin ils parviennent à rejoindre le royaume avec l'aide de la vielle dame, une guerre avec les rhinocéros est en marche. Mais grâce à un stratagème de Babar, les éléphants resteront sains et saufs.

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  • Qu'est-ce qu'on s'ennuie quand on est malade  ! N'est-ce pas, Sami  ?
      «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
    En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.
     

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  • Une nouvelle Madame dans la collection classique.

  • Monsieur Inquiet était toujours inquiet. Chaque jour, chaque instant, monsieur Inquiet trouvait une raison de s'inquiéter : pour lui, pour la météo, pour les autres... Pauvre monsieur Inquiet ! Parviendra-t-il à se rassurer ?

  • Ils sont petits, ils sont nombreux : les Monsieur Madame affichent des caractères bien trempés ! À chacun son histoire, pleine d'humour et d'espièglerie. Madame Chipie aime semer la zizanie en racontant des mensonges. Ouh, la chipie ! Dès 4 ans.

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  • C'est la fête à Célesteville. Céleste vient de mettre au monde trois éléphants : Alexandre, Pom et Flore. La vie de Babar s'organise désormais autour de ses trois enfants.

  • Monsieur Non, Madame Canaille, Monsieur Costaud et tous leurs amis. Des personnages connus de tous les enfants pour découvrir les traits de caractères et les premières notions avec humour. Une collection de référence, fortement prescrite dans les écoles.

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  • Lundi Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit « Je peux être ton amoureux ? ». Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu...

    Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu).« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l'histoire : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et « Et toi, qu'en penses-tu ? » des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

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  • Monsieur Non, Madame Canaille, Monsieur Costaud et tous leurs amis. Des personnages connus de tous les enfants pour découvrir les traits de caractères et les premières notions avec humour. Une collection de référence, fortement prescrite dans les écoles.

  • Quand M. Neige cherche une destination pour ses vacances, il regarde d'abord les pays où il fait froid et où on peut faire plein de choses. Et il a trouvé l'endroit parfait : le Canada ! Accompagné de ses amis, il va parcourir le pays et vivre plein d'aventures.

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